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Los españoles no son muy partidarios de que en las aulas se enseñe competencias básicas y disciplina
Los españoles son los ciudadanos que en mayor medida opinan que desarrollar la imaginación y el pensamiento independiente de los estudiantes es la función más importante de las instituciones educativas.
Actualizado 5 septiembre 2017  
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De esto modo, según una encuesta realizada por el Pew Research Center en primavera de 2016, el 67% de los encuestados nacionales afirmó que este es el papel más relevante de dichas instituciones educativas.

En cambio, la enseñanza de competencias académicas básicas solo fue identificada por un 24% como fundamental. España se coloca así en la primera posición de los 19 Estados analizamos por Pew Research en su apuesta de reforzar la creatividad y el pensamiento crítico dentro de las aulas

Infografía: Los españoles, los que más apuestan por fomentar la creatividad frente al temario en las aulas | Statista 
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